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你怎样评价当今文坛中的圈子文学?
文学是没有圈子的,真正的文学,属于大众,有圈子了,内部欣赏,也不一定个个满意,结果就是游戏,古今中外,经典文学太多,是感动人们且融在人们心灵的作品,因称经典,没有圈子。
现在说圈子,不光是文坛,各各坛都存在,文坛也许受其它坛影响而来的。成了圈子的东西就五味杂陈,如若是精英圈,无可挑提;如若关系圈、亲友圈、或其它五花八门圈,那这种圈子就看不懂了。金钱社会,有什么可说的呢?
圈子,从古至今比较普遍地存在人类社会当中,文坛圈子是其中之一。圈子就像每一个人都有私心一样,是不可改变的事实。对于这种现象只能限制不能消除。
其实圈子也是私心的外延。文坛当然是一些气味相投的文人形成的圈子,他们根据自己的喜好规定文学艺术的方向和文学艺术的形式内容,凡是不能满足要求的将被排除在外。当然,他们的的做法必须在国家法律法规的框架之内。否则他们的圈子也不会长久。
圈子当然不是好事。圈内人可以得到更多的好处,圈外人无可奈何,这就影响了文学艺术的普及和传播,有的可能危害社会。
比如圈内认为好的东西却得不到人民众群的认可,这是非常悲哀的事情,久而久之,这种圈子将被社会所抛弃。像丑书丑画丑化,屎尿文章,故作高深的文学等等,经不起历史的检验。
所谓“圈子文学”跟饭圈文化没什么区别,容易产生“文化毒瘤”,容易诞生“文化话语权”和“文化霸权”,以“小圈子”垄断文坛,这是新时代当下所产生的一股恶流,必须予以坚决的打击,文学要倡导百花齐放,一旦形成了某种圈子就会成为狭隘的和不死的僵尸文学,文学创作的源泉来自大众,而文学的最终受众也是大众,人为地将文学搞成“圈子”、搞成小集团,那是与真正的文学唱反调,是那些热衷于搞“评奖”、“评级”、“坐受红利”的私欲表现,所以,“圈子文学”要不得,也必须要受到批判的。
感谢朋友邀请!
首先声明,我不是文坛举足轻重的大人物,只是一个爱好文学的“草根”。因此我所说的,只是个人见解,不代表任何群体,也不针对任何人。
真正的文学不属于个体,也不属于任何“圈子”,它是属于千千万万的老百姓的。它是一种大众文化,它来源于民间,流传于民间,被人们喜爱并世代传诵。只有在民众中传诵,文学才会焕发蓬勃的生命力!比如我国最早的诗歌总集——《诗经》,还有浪漫主义诗仙李白的作品,忧国忧民杜甫和苏轼等文豪的诗词。
这些优秀的文学作品,无不像一颗颗熠熠生辉的明珠,在岁月的长河中发着永恒的光芒。
那些把文学圈起来的人,像井底之蛙,只能看见一个小小的圆形的天空,注定会夭折的。
珍妮2018.11.8夜
高中生看报纸,看文学作品,还是看作文对考试作文帮助大,目前高二,全国二卷地区,主要想提分?
高中生看报纸、看文学作品、看优秀作文都有益处。
关键是怎么看?怎么吸收?怎么借鉴提升自己的语文能力才是重点。
现在的高考是阅读理解能力和写作表达能力、分析判断能力、价值观念展示能力的综合评价。
高考具有选拔功能,没有一定的阅读量,就很难提高阅读理解能力和表达能力(写作能力)的。
先说阅读报刊杂志,这对拓展学生视野、是促成学生了解社会、关注生活的窗口,对提高学生阅读能力很有帮助。重点是如何处理课内与课外的关系问题。
阅读报刊杂志应有所侧重,重点浏览重大时政新闻,品读报刊杂志副刊杂志上短评、编者按以及报刊扉页上精美短文。阅读这些,既可以了解时事,又能借鉴模仿。短评就是精美的议论范例,这类文章中的热点词语也是作文高分的得分点。切忌精雕细刻,反对一无所获。读了就要有一点收获:如报刊杂志上文章标题拟定特色,可不可以借鉴到作文中去?
阅读文学作品是高中生的必修课,教育部也有明确规定,各校都在做。重点是如何将泛读与精读结合起来。高中生阅读时间有限,阅读量大。对相关文学作品应该采用不同方法阅读,有的文学作品只是浏览一下即可,有的作品只读重点章节即可,有的作品只看看内容简介即可。无论什么样的文学作品,都要积累一定的文学常识,诸如作者简介,作品主要特色、主人公性格等。再如作品中的一些精彩语段,最好是背熟或抄录笔记本上。
阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。一定要选择原生态的例文阅读,那些经过编辑老师修改加工非考场作文少读。建议先看作文题目,然后闭目思考:假如我写这个作文题目,我会怎么写,打好腹稿,拟个简要提纲。再去看看他人的作文,你就可以比较出自己的构思与他人的差距,就可以打开自己写作思路,改进自己作文时的盲点和误区。
高中生学习压力大、任务重。一定要科学安排。千万不要追求数量不关注阅读质量。高质量阅读的标志是:阅读让自己耳目一新,即无论读什么书都有一点收获;写作如有神助,阅读中获得的写作方法能运用自如。
得阅读得高分!会阅读,一定会思考;会思考的人生,一定不差!
你好!有幸回答您的问题,作为一个酷爱文科的理科学生,高中分文理前我的文科成绩几乎相等,对于作文的提分我有以下4点建议。
- 时事,因为写作文很多时候会引入热点话题或者需要对一些热点事件进行评论,这时候如果你了解了更多的热点话题,就会有更大的发挥空间,即使没有这样的需求,在行文过程中适时的引入一些热点话题,也会是一个加分项。那这个方面就需要阅读一些报纸或者期刊,当然是选择性的,不需要投入太多的时间。
- 历史,历史文化知识是特别能够提升一篇文章的深度的,在行文过程中,适当的引经据典也许会受到奇效,比如议论文,可以以古人的事件事迹作为论据,比如写景物,可以引用名篇名句后谈自己此时与引文中作者的感受做对比,做到古今结合,再比如写某种精神,可以找一些自己知道的历史人物也有着类似的精神或气质(这里需要提醒一下,其实很多历史人物都是有着多种精神或气质的,这样一个人物是可以再不同文章使用的),通过历史名人来作为一个话题的引入,往往也是一个很好的加分项。
- 古诗词,这个相对是最容易的而且效果是最明显的,简单来说,首先,我们课程中就学习了很多经典古诗词,这些诗词的巧妙运用就会收获奇效,再者说,我们去学习一些课外的古诗词适当的引用也是很抢眼的,在这里推荐学习一些名家诗词,比如毛主席诗词、苏轼、李清照、李白、杜甫等,因为这些名家的诗词知名度高,便于老师阅卷,而能够流传的名家诗词又往往富有哲理、文字优美、情感丰富,恰到好处的应用就能使你要表达的更加优美且又层次感,尤其还有以史为鉴的证明作用。而且古诗词中会有很多的修辞手法可以学习,从应试来讲,修辞的使用也是一个很大的加分点。
- 作文文选,看作文文选其实我们的目的很明确,要看到加分项或者加分点,因为整理出来的作文文选往往是高分作品,为什么会得到高分,就是这些作为有着很多的加分点,get到这些得分点,后期自己写作文就可以多注意,在保证行文逻辑性和流畅性的同时去让自己的作为有更多的得分点。
这只是我目前通过你的问题给出的一些建议,总的来说,知识层面,报纸可以作为辅助材料来看,重点可以放在历史和古典诗词,因为这个可以用到的面更广,而且是很明显的加分项。而作文文选这样的资料可以作为技巧性的参考书,主要学习增加加分项的方法。
我是侃诗大高哥,以上是我观点,希望对你有帮助。
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