大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于129朗诵节目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍129朗诵节目的解答，让我们一起看看吧。
朗读课文需要达到多少分贝？
80-90分贝
朗读对提高记忆力非常重要，尤其是对语文和英语来说，更是重中之重。
读书时，如果大声朗读，可以帮助打开大脑表层的记忆回路，改善记忆品质生成优质“记忆”。
大声朗读时达到多少分贝最为合适呢?对于学生来说，80-90分贝就可以了。
音量达到130分贝会让人感到疼痛，造成耳朵损伤，有趣的是，目前世界上嗓门最大的人刚好能喊到129分贝。
另外，摇滚乐的平均音量达到了150分贝，但人们还是愿意忍受这种痛苦。
为什么有人觉得英语难学甚至厌学？
我想觉得英语难学的无非就是学习的动机不明动力不足，再则就是开始学英语的时候遇到了某些不很正能量的事情。
我属于后者。学生时代我的英语一直都不好，更难堪的是当年的高考英语成绩是30分，几十年过去了，现在想想都觉得惭愧，对我知根知底闺蜜，一名高中的英语老师现在每每谈起我差得让人惨不忍睹的英语成绩都说不应该，语言的天赋我不缺，记忆力我不差，我自己也觉得不应该，但事实改变不了，如果只用英语成绩衡量学习，我不得不承认自己是学渣一枚。
我清楚地记得我二十世纪八十年代上的初中，乡下中学上的，当时中考开始考英语，很多乡下中学英语老师根本就没有，连找个代课的老师都难。我初一下个学期时学校来了位代课的老师，五十岁这样，当时我觉得这老师好老，但还是期盼能学得一点英语，必竟有老师教了，26个英文字母顺利地学完，期待自己能看懂听懂这门语言课，可惜第一堂语法课便颠覆了我认知，浇灭我所有的兴趣，老师给我们讲的是"good"的几个形态，"good - bedder - best"当老师教我们念这几个词时，那种独成一派的语调直接让我兴趣全无，从此英语课自动屏蔽，直到初三换了位进修回来的英语老师才想到要去学一点，可是我认不出几单词，处于英语的文盲或半文盲状态，之后学英语也没有制定一个计划和目标，就不了了之。
如今谈起虽然英语学得不好，但"g0od"绝对学得很好了，不是老师的错，是年少的我没学习的目的，过分的依赖老师。我的第一位英语老师教会了我，作为一名教师专业水平和教学能力一定要过硬，必竟"师者，传道授业解惑"。
建议现在还对英语厌倦的年轻人，找准学习的目的，制定好学习的计划，坚持，相信会有提高。
邓老师发现大约有1/3的中国学生是英语学习困难户。虽然汉语是我们的母语，我们用的也最多，我们的日常交流都是用汉语啊，可是我们中国近30年来，特别重视英语教育！为什么很多人觉得英语难学，甚至厌学呢？
1.我们的母语是汉语，学习汉语更简单容易。毕竟英语我们学了以后用的极少，甚至不用。
2.对于外国人来说，学习汉语很困难。同样的，对中国人来说，学习英语也很难。英语刚开始学起来确实不容易。入门了，就觉得简单。很多人没入门，自然觉得摸不着头脑。
3.想要学好英语，必须入门，掌握方法和技巧。比如，读英语单词，就跟读拼音一样。这就是英语和汉语的相似处。
要多朗读，培养语感。读多了，你才会对英语有感觉！我们都知道感觉很重要，找到了那种感觉，你才能学好英语。邓老师以前为了把英语成绩赶上来，坚持每天朗读英语句子和短文，坚持了一学期就出效果了，进步显著。
4.兴趣是最好的老师。很多学生对英语不感兴趣，自然不肯投入时间精力来学习英语。英语就一直拖后腿，从初中到高中，再到大学，他都会受制于英语！如果英语成绩拖后腿了，你考上好学校的概率就很低。
没兴趣不是理由。没兴趣就培养兴趣！
5.初中生和高中生也需要多做题，进行强化训练，才容易考高分。
谢邀！
我曾是一名大学英语老师，高考英语129分！目前专注家庭亲子和英语教育！在我的引导下，孩子学英语很轻松，而且每次都考试基本都是第1名！
8年多的英语理论知识和英语启蒙实践经验相结合，让我觉得学习英语真的相对很简单！其实学习英语可以简单又轻松就可以学好的！
之所以有不少的人觉得学英语难学，甚至讨厌学英语，那是因为学习的大方向走错了！
英语本身只是一种语言工具，和汉语是一样！
会用工具和如何用工具是我们首先需要明白的！
打个比较恰当的比喻：
知道如何去学和如何利用工具，打磨工具，这个工具就会成为你的得力助手，为你披荆斩棘，让你越用越顺手，而且你也会越来越喜欢！
再好的工具你不知道如何利用：削水果的水果刀你拿过来用来砍肉，不仅肉砍不好，你还会觉得这个工具实在是太差了！
因为你用工具的方向都已经错了，怎么会觉得喜欢？
有人觉得英语难学甚至厌学？我分析原因如下：
1、学习目的不明确；
2、学习方法不对路；
3、学习兴趣不浓厚。
首先，学习目的不明确？我们学习英语首先要搞清楚为什么要学习英语？或者说学习的目的是什么？
中学生和高中生学习英语短期目的是为了考试，大学学习英语是为了四六级证书和未来工作需要。走上社会之后如果还能坚持自学英语的人，他们的学习目的就很明确：提升自己英语听说读写综合能力，在职场上有加分项或直接可以运用到工作中，例如职业学校、幼儿教育等英语教师，外贸出口业务人员、大型公司总裁秘书或助理等职位。
其次，学校方法不对。现在很多人学习英语仍然使用原始的学习方法：背单词！记语法！我认为学习英语应该多向“婴儿”学习，看看他们是怎么学习语言的？先听后说！我曾经写过一篇英语自学体会文章：听说领先，学好英语！强调英语学习可以分为：听、说、读、写、译五个方面。学习的时候要坚持“听说领先”，从听说入手，多听多说多模仿！听多了，说多了，就有语感了！至于语音、语调等次要问题可以在“多模式”的状态下不断改进，不断完善，不断提高！在坚持听说领先的前提下，读写也要跟上。”读“和”听“一样，属于”输入“学习，显然只有大量”输入“，才有可能大量”输出“--英语”说“和”写“！至于如何多”听“，多”读“，方法也是有的：要处理好”精听“和”泛听“、”精读“和”泛读“之间的关系，限于篇幅，就不展开了。英语学习中最后一项是”译“，包括”口译“和”笔译“，是对英语学习的检验和运用。也只有”听、说、读、写“各方面都学到家了，你的”翻译“水平才能到位！
我周围存在很多人都不喜欢学习英语，也有很多人很喜欢学习英语，我想每个人对学英语的态度不同就在于之前的经历，如果你以前在英语方面有好的体验之后，后来肯定是有兴趣的，但是如果之前在英语方面体验不好，肯定动机就会大打折扣。
对中国孩子来讲，觉得英语比较难学的原因主要有以下几个：
一、由英语本身学科特点决定，英语的语言结构和中文很不相同，很多音素的发音需要用到舌头和牙齿的配合，有些音素中文里面根本没有导致发音困难。西方人的思维特点和中国人也有很大差异，以上因素会导致英语比较难学。
二、缺少语言环境导致，英语是我国的第二门语言，但是欧洲很多国家学英语也是二外，因为英语比较通用，基本大街小巷都能见到英语，去餐馆点餐也是英语。所以那边的孩子学英语就很容易，我们经常听到某某人掌握掌握10多门语言，当人身处于那个语言环境当中就很容易学会。
三、英语不像其他理科一样逻辑性很强，推理性很强，聪明的孩子才学得会，英语是不需要多少智商但是需要足够努力去攻克的科目。因为要记大量的单词和记忆很多的语法规则，特别是中国的应试教育不按照语法规则就要扣分，死抠细节引导着我们的孩子也是读死书，会考试不会应用。之前有人做过一项实验，让一个美国小伙做我们的高考试卷才做了126分，可想而知应试的能力和应用的能力不是一会事。
对一个人来讲，要清楚自己未来的路和自己的目标。要在中国继续往上深造，就要学会考试。有能力的话可以送孩子到国外一段时间学习英文或者接受国外的教育也是一种好的选择。
希望我的回答能帮到你。
到此，以上就是小编对于129朗诵节目的问题就介绍到这了，希望介绍关于129朗诵节目的2点解答对大家有用。